Histoires d'Halloween
Los ganadores del concurso.
Puedes ver el acto de entrega de premios y la lectura de los trabajos ganadores:Y .. evidentemente... ¡hubo premios!
Si quieres leer todos los trabajos presentados, pincha aquí.
Éxito de los alumnos en las pruebas de nivel de la Escuela de Idiomas.
Un curso más, los alumnos y alumnas de la sección bilingüe de francés del IES Bárbara de Braganza han cosechado un importante éxito en las pruebas de nivel de la Escuela Oficial de Idiomas. Si bien el marco legislativo de las secciones bilingües reconoce que "el alumnado que acredite haber cursado la Educación Secundaria Obligatoria en una sección bilingüe, estará habilitado para acceder directamente a los estudios de tercer curso (1º de nivel B1) de las Escuelas de Idiomas en la lengua de esa sección bilingüe", las pruebas de nivel permiten demostrar un nivel más avanzado de dominio de la lengua y el acceso a cursos superiores.
Así, es motivo de satisfacción que los cinco alumnos presentados a estas pruebas de nivel, que durante el año escolar 2014-2015 han cursado 4º ESO en el grupo de bilingüe francés, hayan conseguido resultados muy destacados. Es el caso de Alicia Rodríguez Ponce, que accede directamente al 5º curso de francés (1º de nivel avanzado) y de Alba Apostua Lara, Gabriel Guiberteau García, María Magdalena Sánchez Bravo y Enrique Santiago Pajuelo, que entran directamente en 4º curso de francés (2º de nivel B1). A todos ellos nuestra felicitación, y a los profesores de la sección bilingüe, así como a su coordinadora, la profesora Teresa Muñoz.
Voyage culturel à Paris
41 élèves de la Section Bilingue de Français de notre lycée sont partis en voyage scolaire à Paris du 21 au 27 mars 2015.
Le programme a été bien rempli et les élèves ont profité au maximum de ce voyage. Nous voulons les féliciter vivement et les remercier pour leur comportement pendant tout le séjour en France.
Les photos qui suivent donnent une petite idée de ce qu'ils ont pu y vivre et découvrir.
Le primptemps des poètes
Le mois de mars est le mois de la poésie, puisque même l'UNESCO lui
consacre une journée : la journée mondiale de la poésie, le 21 mars. Des
lectures, des animations et plein d'activités auront lieu dans notre
lycée pendant ce mois. Tu trouveras sur les murs de notre lycée ces
beaux poèmes que le Département de Français a selectionné pour toi.
Lis-les, tu vas les aimer.
BONNE LECTURE!
Écrire un roman en six mots
Les meilleures histoires
sont les plus courtes. Saurez-vous battre le record de concision d'Hemingway
avec "For sale: baby shoes, never worn" ? ("À
vendre : chaussures bébé, jamais portées"). Cette nouvelle,
rédigée dans les années 1920 dans un bar, répondait au défi lancé par des amis
de l'auteur américain d'écrire une nouvelle en six mots. Hemingway considéra que c'était la meilleure
histoire qu'il avait écrite.
Nous vous laissons ici les belles
histoires en six mots de 3ºESO A, 4º ESO
A et 1ºBACHILLERATO
La fête de la Chandelle
A
l’origine, c’était une fête appelée Fête de la Musique, à
l’honneur de Lupercus,
dieu de la fecondité et des troupeaux. On célébrait la fin de
l’hiver. La forme et couleur de la crêpe évoquent le soleil de
retour après la nuit de l’hiver.
Plus
tard, le Pape Gélase 1er christianisa la Chandeleur et reconforta
les pélerins arrivés à Rome en leur offrant des crêpes.
Ce
jour-là, on conservait les chandelles allumés dans les églises
pour combattre les esprits malins et assurer une bonne récolte.
De
nos jours, cette fête est liée à la dégustaton de crêpes dont la
forme, comme nous ll’avons dit auparavant évoque le soleil, source
de lumière.
Comme
il était prévu, cet aperçu historique que nous avons visionné à
l’aide d’un powerpoint a
suscité des réactions qui n’ont pas laissé indifférent surtout
en ce qui concerne les légendes et l’origine de la crêpe.
30 janvier: Journée de la Paix
Pour fêter la journée de la PAIX, les élèves de français de 1ºESO A
ont lu ces phrases pendant l'activité qui a eu lieu dans la cour de
notre lycée pendant la première récré.
NOUS VOULONS UN MONDE MEILLEUR. UN MONDE OÙ L'ON RESPECTERAIT LES DROITS DE L'HOMME.
UN MONDE OÙ TOUS LES GARÇONS ET LES FILLES POURRAIENT ALLER À L'ÉCOLE.
UN MONDE OÙ IL N'Y AURAIT PAS DE VIOLENCE FAITE AUX FEMMES.
UN MONDE OÙ TOUS LES ÊTRES HUMAINS SE RESPECTERAIENT.
UN MONDE OÙ IL N'Y AURAIT PAS DE PAUVRETÉ ET OÙ LES RICHESSES SERAIENT MIEUX RÉPARTIES.
NOUS VOULONS UN MONDE MEILLEUR. SI TOUT LE MONDE Y TRAVAILLE, NOUS Y ARRIVERONS.
Je suis Charlie
Voici deux documents pour rendre hommage à la mémoire des victimes de l'attentat perpétré à Paris.
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